阅读之路（外一章）

新泽飞翔

阅读之路




1）

在我和不久前被文字困扰的影子之间，这个人、这个作者展开了一次文字途程；一条文字地理上的确切小路
我的阅读是伴随它的行走，去一些地方；在路上，想一些自己的事情；或者径自脱离开

再次，我知道了那个远在异处的被文字包围和拉扯着的我
附近  有着一条浑然不觉地散发着青草气息的小径伴随。
当他脱下困惑与茫然转身
身着阳光的额头上有了受苦人的喜悦。

借助于这段他人过往的小路，我回到了自己熟悉的工场
堆放着的事物间，再一次的尝试，材料有了闪亮的结构
像是在黑暗的地理深处有了电线、装上了电灯
文字的新生活、新世界有了让人舒心的开始

一次文字自我的收获也是自我满意的源头
之后我将享受属于个人的形而下的疲劳洗浴

阅读中，我从别人的作品中找到了拯救自我的路
这  是我曾经在文字间迷失的证明吗？


2）

我把这些文字命名为《阅读之路》是否意味着
它给了这些文字，一个活动范围
像头羊，由它担负起了带领文字的职责
我选中了它




2020.01.10

-----------------------------------------

疑惑





滴答、滴答，一盆有着清晰边缘的水
有消失，就在那里。
我们无法避免它的使用；跑冒滴漏
只有这些日益干涸的水了

可人到这世界上究竟是要做什么的？
有范围、有水，可一条鱼能对它、对一个盆子做什么
想知道谁把它至于其中，又有什么用

也许，死亡不是我们该考虑的事情
当身体被岁月掠掉了油水，变得日益枯干



2020.02.20

----------------------------------------

爱在星光烂漫时

拜读！学习了。互相学习

李哲夫

多互动吧。 那才是交流

新泽飞翔

我们许多诗人比较敏感，而我们的文化似乎只有赞美，我们似乎都无法与这种“文化”抗争，如果不想违心做事的话，感觉沉默是比较好的。期待关心与赞美的人，在一定程度上是虚弱的表现；在一定程度上，这位于作品之外。
问好！