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标题: 《猫咪的十四行》 [打印本页]

作者: 李哲夫 时间: 2020-3-2 12:06
标题: 《猫咪的十四行》

《猫咪的十四行》
李哲夫

窜进厨房掀开蒸子
抓糍粑还没脱得了爪爪
黑狗冲了过来
它只好一溜烟逃之夭夭
我坐在石墩上
看见它那个红绸蝴蝶结
跑到后颈窝去了
一朵白云倏临下巴从此不再离开

它柱状样子比鬼冬哥好看多了
杵在那里闷墩起来
两眼泛着緑光巡抚大地
挺直腰杆等待授勋
猫杀的背后
让那宿主与冠状全都死翘翘……

作者: 秋月枫 时间: 2020-3-2 12:15

它柱状样子比鬼冬哥好看多了
杵在那里闷墩起来
两眼泛着緑光巡抚大地
挺直腰杆等待授勋
猫杀的背后
让那宿主与冠状全都死翘

风趣幽默的诗句，用猫的灵气杀死冠状病毒，底蕴深厚！学习拜读！

作者: 秋月枫 时间: 2020-3-2 12:16
坐在石墩上
看见它那个红绸蝴蝶结
跑到后颈窝去了
一朵白云倏临下巴从此不再离开

我对猫的的特殊情怀，学习了！向老师问好！

作者: l蓝夜 时间: 2020-3-2 12:53
窜进厨房掀开蒸子
抓糍粑还没脱得了爪爪
黑狗冲了过来
它只好一溜烟逃之夭夭
我坐在石墩上
看见它那个红绸蝴蝶结
跑到后颈窝去了
一朵白云倏临下巴从此不再离开

美妙的细节，欢乐与深邃同在。轻盈的蝴蝶结与有魔力的白云同在。色彩感鲜明而真切，如特写镜头吸引读者的眼，并打下思想的烙饼。

作者: l蓝夜 时间: 2020-3-2 13:02
它柱状样子比鬼冬哥好看多了
杵在那里闷墩起来
两眼泛着緑光巡抚大地
挺直腰杆等待授勋
猫杀的背后
让那宿主与冠状全都死翘翘……

由动入静的时刻，思绪凝固成永恒的形象，灵性“两眼泛着绿光巡抚大地”，似乎是诗人的思考巡抚着广袤的大地……

作者: 心灵独舞 时间: 2020-3-2 13:05
窜进厨房掀开蒸子
抓糍粑还没脱得了爪爪
黑狗冲了过来
它只好一溜烟逃之夭夭
我坐在石墩上
看见它那个红绸蝴蝶结
跑到后颈窝去了
一朵白云倏临下巴从此不再离开
生动有趣的画面，并色彩丰富，以此引出下一段的深刻寓意，一下子抓住读者想要往下深入去思考的心理！

作者: 心灵独舞 时间: 2020-3-2 13:06
它柱状样子比鬼冬哥好看多了
杵在那里闷墩起来
两眼泛着緑光巡抚大地
挺直腰杆等待授勋
猫杀的背后
让那宿主与冠状全都死翘翘……
寓意深刻！

作者: 渝北阿秀 时间: 2020-3-2 14:33
借猫来体现当今社会的人与事，拟人手法用得如此巧妙。点赞！问好老师！

作者: 三石 时间: 2020-3-2 16:53
它柱状样子比鬼冬哥好看多了
杵在那里闷墩起来
两眼泛着緑光巡抚大地
挺直腰杆等待授勋
猫杀的背后
让那宿主与冠状全都死翘翘……

风趣幽默想象奇特底蕴丰厚欣赏学习

作者: 三石 时间: 2020-3-2 16:54
看见它那个红绸蝴蝶结
跑到后颈窝去了
一朵白云倏临下巴从此不再离开

张力十足

作者: 乔俊安 时间: 2020-3-3 18:14
它柱状样子比鬼冬哥好看多了
杵在那里闷墩起来
两眼泛着緑光巡抚大地
挺直腰杆等待授勋
猫杀的背后
让那宿主与冠状全都死翘翘……

又是精美的诗歌，寓蕴深长，学习了，问好李老师

作者: 何舒 时间: 2020-3-4 22:22
赏学佳作，问好老师。

作者: 璞玉 时间: 2020-3-7 20:08
本帖最后由璞玉于 2020-3-7 20:11 编辑

猫儿怵在哪那里是甘愿受罚吧，看那可怜兮兮的模样。主人的佳作该点赞。问好老师，春祺！我也是猫馋你图片，给我拿走好吗？喵喵喵。。。。。。

作者: 李哲夫 时间: 2020-3-7 20:19

璞玉发表于 2020-3-7 12:08
猫儿怵在哪那里是甘愿受罚吧，看那可怜兮兮的模样。主人的佳作该点赞。问好老师，春祺！我也是猫馋你图片， ...

作者: 阿麦 时间: 2020-3-7 23:02
骚动呀，好诗，好人！

作者: 竹里梅 时间: 2020-3-15 17:06
充满童趣呀，诗人有颗不老心，真好

作者: 李哲夫 时间: 2020-4-11 19:22

l蓝夜发表于 2020-3-2 04:53
窜进厨房掀开蒸子
抓糍粑还没脱得了爪爪
黑狗冲了过来

谢谢蓝夜

作者: 清风荷韵 时间: 2020-5-3 21:32
写的生动形象，比喻贴切，细品学习，问好李老师

作者: 何舒 时间: 2020-5-4 18:42
赏学佳作，问好老师。

作者: 余光之瞳 时间: 2020-5-5 21:07
生动幽默，问好李老师！

作者: 渝北阿秀 时间: 2020-12-4 21:38

它柱状样子比鬼冬哥好看多了
杵在那里闷墩起来
两眼泛着緑光巡抚大地
挺直腰杆等待授勋
猫杀的背后
让那宿主与冠状全都死翘翘……

喜欢的诗歌，欣赏，问好老师！

作者: 李威的诗 时间: 2020-12-5 10:35
生动！生趣！学习！

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